Kleuteronderwijs

De Vlaamse Stichting Verkeerskunde stimuleert praktijkgerichte verkeers- en mobiliteitseducatie vanaf het kleuteronderwijs.

De drie ontwikkelingsdoelen verkeers- en mobiliteitseducatie voor het kleuteronderwijs zijn:

6.10 De kleuters herkennen in hun omgeving plaatsen waar ze veilig kunnen spelen en waar niet.

Bv. Op het speelplein of in het bos is het fijn en veilig, op straat niet.

6.11 De kleuters beseffen dat het verkeer risicoâ??s inhoudt.

Bv. De kleuters tonen in verkeerssituaties in de schoolomgeving dat ze attent zijn voor de eigen en andermans veiligheid (niet bruusk reageren, aansluiten bij de groep,â?¦).

6.12 Kleuters kunnen onder begeleiding elementaire verkeersregels toepassen.

Bv. Stoppen bij verkeerslichten, veilig oversteken, aan de kant van het trottoir uitstappen en op het trottoir blijven.

De VSV ontwikkelde verschillende educatieve materialen die leerkrachten kunnen helpen om kleuters voor te bereiden op het verkeer en om de ontwikkelingsdoelen voor het kleuteronderwijs na te streven.

Publicaties